1、彼得德鲁克管理语录:
2、最重要的事情先做,别无其它选择不要先做那些次要的事情。如果不作这样的选择,那将一事无成。
3、为了控制自己的绩效,管理者单单了解自己的目标还不够,还必须有能力针对目标,衡量自己的绩效和成果。
4、事实上,一项决策如果没有列举一条一条的行动步骤,并指派为某某人的工作和责任,那便不能算是一项决策,最多只是一种意愿而已。
5、卓有成效的管理者与其他人最大区别就在于,他们对时间十分爱惜。
6、管理者的一言一行,都必须兼顾临时之计和长远目标。
7、卓有成效是可以学习的。
8、管理的对象是人。管理的任务是让人们能够合作,发挥他们的长处,使他们的短处无关紧要。
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10、管理者的工作必须卓有成效。
11、成功的组织必须学会把自己看成管弦乐团,而不是军队。
12、管理是正确地做事,领导则是做正确的事。
13、要有足够的勇气,要敢于根据自我的分析和认识安排工作的先后次序。只有这样,管理者才能有期望成为时刻和任务的主宰,而不只是当它们的奴隶。
14、有所成就的人,都从最重要的事情做起。而且,一次只做一件事情。
15、管理者需要的是一套判断标准,使他能做真正重要的事情,那就是有贡献的有成效的事。
16、有效的管理源自尊重个人的个性、尊严。
17、与人沟通,最重要的是能听出言外之意。
18、管理能量,而非时间,能量来自身体、思想、精神、情绪。
19、决策的过程往往不是从搜集事实开始的,而是先从其本人的见解开始的。
20、管理工作是使利用资源的收益最优。
21、明天总会到来,又总会与今天不同,如果不着眼于未来,最强有力的公司也会遇到麻烦。
22、管理是一种客观职能,它取决于任务,也取决于文化条件,从属于一定社会的价值观念和生活习惯。
23、有效管理者的自我发展,是组织发展的关键所在。
24、领导人花在人事管理和决策的时间应该远远多于其他事务。
25、战略不是研究我们未来做什么,而是研究我们今天做什么,才有未来。
26、时间是最高贵而有限的资源,不能管理时间,便什么都不能管理。
27、把MBA课程教给23岁的人,这让我很吃惊,我认为这基本上是浪费时间。他们缺少经验背景。你可以教他们技能,比如会计和其它能提供的东西,但你不能教他们管理。
28、作为一个领导者,他只有一个选择,就是去领导,或者去误导。
29、建立目标是一种平衡:在企业成果与遵循人们所相信的原则之间的平衡,在企业当前需要与长远需要之间的平衡,在期望的结果与可用的资源之间的平衡。
30、彼得德鲁克语录:
31、用人所长是卓有成效的管理者必须具备的一种素质,是一个组织工作是否有效的关键,也是知识工作者和社会不可或缺的素质。
32、单一产品的生产系统可能采取中央集权的管理方式,需要由高层来协调不同的**。
33、组织使平凡的人做不平凡的事情。
34、企业需要的管理原则是:能让个人充分发挥特长,凝聚共同的愿景和一致的努力方向,建立团队合作,调和个人目标和共同福祉的原则。
35、不要试图改变自我,因为这样你不大可能成功。但是,你应该努力改进你的工作方式。另外,不要从事你干不了或干不好的工作。
36、预见未来的最好方式就是创造未来。
37、管理者应该诚恳的询问:我常做哪些既浪费你时间又没有效果的事情?
38、今天的社会有两种需要:对组织而言,需要个人为其做出项献;对个人而言,需要把组织当成实现自己人生目标的工具。只有管理的有效性,才能使这两种社会需要相辅相成。
39、成功意味着你下定决心,义无反顾。
40、未来的文盲将是那些没有知识和不会更新知识的人。成年人被淘汰的最主要原因是学习能力下降。
41、没有人能够左右变化,惟有走在变化之前。
42、管理者就是如何利用别人的长处来实现自己目标的人。至于说这个人是好是坏、如何把这个人教育成一个有理想的人,那是上帝的事情。
43、当今企业间的竞争不是产品间的竞争,而是商业模式之间的竞争。
44、智力、想像力及知识,都是我们重要的资源。但是,资源本身所能达成的是有限的,惟有“有效性”才能将这些资源转化为成果。
45、当前形势的要求是什么?鉴于我的长处、我的工作方式以及我的价值观,我怎样才能对需要完成的任务做出最大贡献?最后,必须取得什么结果才能产生重要影响?
46、世界上最没有效率的事情,就是以最高的效率去做一件根本不值得做的事情。
48、如果一项决策没有细化成一步一步的行动步骤,只是一种意愿而已。
49、管理是一种工作。因此管理有其技能、有其工具,也有其技术。
50、没有组织就没有管理,而没有管理也就没有组织。管理**是现代组织的特殊器官,正是依靠这种器官的活动,才有职能的执行和组织的生存。
51、时间管理?管理能量,而非时间!人们的精力和能量是有限的,你的能量用在了哪?对于人类来说,能量主要来自4个源泉——身体、情绪、思想和精神。
52、我们必须学会这么一种建立组织的方式:若某人在某一重要领域具有一技之长,就要让他充分发挥这一特长。
53、管理者的任务不是去改变人,而在于运用每一个人的才干。