大学教师语录

人气:662 ℃/2023-03-31 22:17:28

1、一个合格的园丁,必须是有爱心,有**,有智慧,才能枝繁叶茂,花开满园。

2、科研虐我千百遍,我待科研如初恋!学生虐我千百遍,来呀,互相伤害呀!

3、先打理好自己,再关怀别人。天助自助者自己要完满快乐,自己端平这碗水。

4、孤独是最原始、最本真的状态。人离开母体之后,便再也没有与任何人在物理上同在过。

5、你们就只有两个时候会叫唤:一个是交钱的时候,还有一个就是发试卷的时候。

6、直到当了大学老师我才知道,原来大学老师不只要搞科研和教学,还要填写项目总结报告、年度工作考核,撰写基金申请、报销需求等等,总之就是,评估、考核、申报、审批、总结,一个都不能少。

7、如果有学生秒回你的信息或者朋友圈,不要以为他多喜欢你这个大学老师,他只是正好在玩手机而已。

8、高尚而真实的情感是朋友唯一的基础,也是一切的基础。友谊会毁于虚伪、矫饰。

9、要学生做的事,躬亲共做;要学生学的知识,躬亲共学;要学生守的规则,躬亲共守。

10、以后在我课上睡觉要到你们导员那给我开张特困证明,还要院长签字。

11、真正的有钱人都不漏财,只有像中国的某些土财主那样才没事开个破悍马在街上臭显摆!

12、我想我不是真的抑郁,我可能只是真的累+真的惨+真的穷。划重点,真的穷!

13、孤独者也喜欢冥想与自然对话,与思想、灵魂的交流灵魂是弥漫的,孤独者的有趣是真实的有趣迎合和模仿只会是乏味闲聊、恭维、取乐的过程中只是矫揉造作。

14、重自身学识修养的提升,重学生行为规范的养成,重团队互学互助的交流。

15、教师的教育理念因开拓而闪亮,教师的教育工作因耕耘而芬芳,教师的精神动力因奉献而充实。

16、感恩的传统。对对一切都要感恩,身边点点滴滴的善意。感恩不是一句“谢谢”落其行。

17、我把手伸到你口袋里,当然是要偷你钱咯!难道是想伸进来捂捂手啊?

18、朋友是帮助彼此更了解自己、更了解对方。当我们了解了朋友的真性情之后,要竭尽全力去呵护、捍卫、保护他。但这种保护是不需回报的,甚至不需要任何回应。

19、我知道很多人羡慕大学老师的职业,可是你们知道我也在羡慕着你们吗?

20、不要拒绝接受爱,这不是软弱。不要害怕奉献自己的爱,这不意味着丧失,相反,从侧面反映了你的富足。

21、以率先垂范的品格,激励学生;以广博精深的学识,丰富学生;以循序渐进的诱导,引领学生。

22、热爱学生,这是一件不容易做好的事。因而你必须走近学生,了解学生,理解学生,才能关心学生,爱护学生。

23、孤独没有某种形式可循。孤独不是刻意培训自己、让自己具有某种思想、某种气质。

24、没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力,没有什么比师行的榜样更有无比的功能。

25、不妨说,我的清高源于我的无能,只不过我安于自己在这方面的无能罢了。

26、一个女人在用一生的辛勤、最美好的青春,来维护一个承诺。她的虚荣是可以理解的。任何话,说多了就很廉价。

27、交朋友是因为爱他。爱他,就不要给他制造麻烦,就不要让他为自己多操心。

28、以前以为有梦想谁都了不起,上了大学以后才发现,谁喝完酒谁都了不起。

29、有同学说我有性别歧视,可是我不歧视男性,不歧视女性,我歧视中性,你可以说我不够包容。

30、基于人性的平等自己爱自己“自爱”:对自我的性格、发展的认可是关爱他人的基础。知道什么对自己是好的,才会知道什么对别人是好的人人平等,包括我在内。

31、忏悔心面对现实,错了就是错了,不要解释。悔过,但不要矫枉过正。

32、鲁迅先生说,时间就像海绵,挤一挤还是有的。但是鲁迅先生没有说,挤出来的时间那也可能是不够用的。

33、学生可以把大学老师活生生地逼成段子手,只为了上课吸引学生的注意。

34、别人告诉我,熬夜伤身!我懂了。但现实告诉我,熬夜伤身,那又如何?

35、讲真的,我亲爱的学生们,你们能不能尊重一下我的表演,一个人的独角戏真的好难唱下去啊!

36、业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵——没有付出,没有爱心,就没有教育。

37、你我都想要评上职称,哪怕付出很多,然而令人忧伤的是,最后评上职称的并不是你我。

38、这样的信念:助人为快乐之本,关怀是要证实我内心深处世界的富足。接受他人的帮助时要有感恩心,不帮你是正常的,帮你是他内心深处的一种自我奉献,值得铭记。

39、这是幸运的,思想者在心灵上孤独,孤独者极其丰富有趣、拥有最诚实可靠的朋友。思想源于孤独。

40、看着一批一批的学生进入校园,感叹年轻真好。看着一届一届的学生走出校园,甚感欣慰!

42、教师是一种选择,教师是一种责任,教师是一种信念,教师是一份神圣。

43、ldquo;对不起”说多了就没有歉意了。真正的“对不起”是千斤重的,不仅是对你伤害过的这个人,更是对你自己的良知和道德。

44、不忍心因为我个人的原因,在不必要的情况下,让朋友承担起一些功利之用、给他带来麻烦。

45、只有具有孤独的自我意识,反观自身的人,才可能有弥足珍贵的朋友。

46、他比烟花更寂寞。烟花绽放于无形,消失于乌有,当中是有短暂的释放,伴随而来的是无边的寂寞。

47、承受着社会上羡慕的眼光和较高的社会地位,工资却比不上有些学生的压岁钱。

48、你无法在课堂上叫醒一个正在睡觉的学生,但是你用期末挂科的“威胁”能。

49、以春天般温暖滋润爱心,以夏天般火热燃烧**,以秋天般寥廓守住平凡,以冬天般庄严坚定信仰。

50、寂寞是无可慰藉的牢笼。因为寂寞的人无所适从,焦躁不安。他们的思想从而贫瘠而荒芜,产生自我厌弃感。

51、朋友不是附庸,不会只有赞同、妥协。朋友在现实中需要如切如磋,如琢如磨。

52、真正的朋友之间不是常联系也没有关系,隔上两三年,电话那头的人好像从来没有离开过。需要经常联系才能维护的所谓“友情”是不牢靠的,因为一旦不联系,他们会断。

53、我跟你们说,公式背不出来阿,最简单了,请个民工很便宜的,5块钱一个钟头,背不出来就让他拿个棍子站你后面,人家很开心的阿,有钱拿还能打人!

54、总有教不完的课,做不完的实验,写不完的论文,吐不完的槽点,这就是我们大学老师的生活。

55、现在你们要努力啊,要考研,硕士读完念博士,博士读完念博士后,然后再努力一把,争取跑到博士前。

56、我愿是一只蜜蜂,把养料送给学生;我愿是一艘航船,乘载着学生驶向知识的彼岸。

57、自从单身了,话费省了,人也精神了。但自从当了辅导员,话费话费一去不复返,24小时开机,学生随问随回答,我的世界全是学生。谈恋爱?不存在的。

58、跟朋友在一起也是一种孤独。但是这种孤独更美好,会比自己一个人的时候还自如。因为真正的朋友全然不设防。

59、什么是寂寞?寂寞是一种病,是一种精神的饥饿。既然是病,就需要治疗。寂寞的人如何找到治疗的方法?方法就是人群,寂寞的人总是需要他人的陪伴。

60、你们应该感谢上课不来的同学,因为正是有了这些同学的存在,你们及格的几率大大增加了。

61、咱们学校够好的啦,我去几个同类院校听课的时候,有老师问我,你们平时都怎么设计板书啊?我十分蔑视的告诉他们:我们平时都用多媒体!

62、关心**,把教育与民族的命运联系在一起;关爱学生,把青年与祖国的未来结合在一块。

63、我愿成为一缕阳光,给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风,给学生一份抚爱和馨香。

64、对人,多一些尊重,多一些感恩,多一点宽容;待己,少一些原谅,少一些抱怨,少一些推卸。

65、期末学生的状态大概就是:没有学的永远在骚动,学霸学神都有恃无恐。而期末对老师来说却是一种考验:划重点考验的是技术,监考考验的是耐力,阅卷考验的是忍耐力。

66、孤独不是故作姿态,孤独是一种心境。沉默未必是孤独,孤独没有任何形式,那是孤独者精神上的自我流浪。装出来的叫浮躁,那是一种虚荣心,是为了招揽目光。

67、教育,太阳底下最光辉的事业,因为他照亮了所有学生,也照亮了自己。

68、我愿意是阳光,给学生以希望和光明;我愿意是春风,给学生以抚爱和温暖;我愿意是彩虹,给学生以引领和方向。

69、什么叫人走茶凉?就是你现在在学校里看见我还能客气的和我说一句:老师好啊!十年以后你再回来,看见我就会说:哎呀,这家伙还在这啊?

70、作为单身狗的大学老师,最可怕的不是自己的同事成双成对,而是比自己小那么多的学生都在你面前秀恩爱,而自己连个对象都没有。

71、用品德去影响学生,用人格去熏陶学生,用智慧去启迪学生,用情感去关爱学生。

72、朋友不是酒友、玩伴、寂寞时的慰藉者、精神的避护所,不是为了任何功利原因搭建起来的人脉。扎堆的往往不是朋友,是寂寞的人群。

73、只要你的心是向善的,总有一天能感动人;只要你的心是火热的,总有一天能成功。

74、上课的同学其实应该好好感谢一下那些翘课的同学,毕竟因为他们,你们的及格率在老师心中直线上升。

75、朋友不会取消孤独,而是教会你如何更好的领受孤独,让你在孤独的时间不会再觉得冷冰冰的,因为有朋友的同在感、精神的默契感。此时的孤独是温情的状态、充实而美丽。

76、孤独是我们的命运,但这绝不是糟糕的事。当我们无法改变命运时,顺从的、恭敬的领会它。

77、平凡之中蕴藏伟大的追求,平静之中怀抱满腔热血,平常之中饱含强烈责任感。

78、什么是不简单?把每一个简单的事情做好就是不简单;什么是不平凡?把每一件平凡的事情做好就是不平凡。

79、总有学生抱怨大学老师指导毕业论文的时候给的意见太多,超级打击学生信心,很过分。但老师说出来你们可能不信,那明明是论文先动的手。

80、我说过了,以后上课不要男孩和男孩坐一起,女孩和女孩坐一起,男孩子们要主动一点,不知道现在的男女比例不协调么?总是那几个人在一起说一个话题,不利于你们开阔你们的思维。

81、最佩服自己的大概就是能在没有学生听讲的情况下上完一节课,以及在评职称机会渺茫的情况下依然不断努力。

82、我的最大幸福是:提示学生身边的快乐,他们随时能够体会幸福;告诉学生远方的快乐,他们常常能够憧憬幸福。

83、直到当了大学老师我才知道,这个世界上没有解决不了的事,但有填不完的表格。

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