1、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。
2、我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。
3、勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
4、钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。
5、学习有两忌，自高和自狭。
6、望洋兴叹的人，永远达不到成功的彼岸。
7、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。
8、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。
9、跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。
10、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。
11、年轻只知学习营利，乃生命中最黯淡之时刻。
12、坚强的意志，是不会被假设所谓的命运击败的。
13、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。
14、竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗敢于冒尖。
15、应当记忆的不是结论，而是方法。方法是有弹性的，它可以在生活的任何场合应用，而结论呢，因为它和某种特定的条件有联系，它是一种凝固的东西。
16、所谓天才，就是努力的力量。
17、学识是无穷尽的，要活到老学到老。
18、你们应当学点历史，要懂得历史，知道中国的昨天和前天。
19、对我来说，不学习，毋宁死。
20、知识如金矿，挖之愈深，得之愈多；知识如登山，攀之愈高，望之愈远。
21、没有比时间更容易虚掷，更值得珍惜的事，倘若没有时间，我们在世上将一事无成。
22、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。
23、学问学问，又学又问；学习学习，又学又习。
24、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
25、纤夫在河边留下一串脚印，那是跋涉者生活的省略号。
26、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。
27、生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。
28、学习本无底，前进莫旁徨。
29、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。
30、子女中那种得不到遗产继承权的幼子，常常会通过自身奋斗获得好的发展。而坐享其成者，却很少能成大业。
31、玉不琢，不成器，人不学，不知道。
32、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。
33、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
34、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
35、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
36、学习中要荡起“乐学”和“巧思”的双桨，倡导“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”的学习态度和方法，这样才能学得生动活泼融会贯通。
37、你们要学习思考，然后再来写作。
38、只有科学是真学问，将来用处无穷。
39、没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。
40、只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。
41、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
42、读书百遍，其义自见。
43、一个人从另一个人的诤言中所得来的光明，比从他自己的理解力判断力所得出的光明更是干净纯粹。
44、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。
45、惜时专心苦读是做学问的一个好方法。
46、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。
47、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。
48、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！
49、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
50、千万不要做个只会成天抱怨的懒人。
51、天才与凡人只有一步之隔，这一步就是勤奋。
52、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
53、懒惰和贫穷永远是丢脸的，所以每个人都会尽最大努力去对别人隐瞒财产，对自己隐瞒懒惰。
54、读书有三到：心到眼到口到。
55、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。
56、少壮不努力，老大徒伤悲。
58、天行健，君子以自强不息。
59、青年最主要的任务是学习。
60、哪儿有勤奋，哪儿就有成功。
61、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好；良好的品格，优良的习惯。
62、倘不学习，再美好的理想也会化成泡影；倘不勤奋，再美妙的也会付之东流；倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。
63、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
64、ldquo;世界上没有笨的人，只有不勤奋的人”这句话是我们的语文董老师经常对我们说的一句口头禅，告诉我们要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人。
65、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
66、合理安排时间，就等于节约时间。
67、要意志坚强，要勤奋，要探索，要发现，而且永不屈服，珍惜在我们前进道路上降临的善，忍受我们之中和周围的恶，并下决心去消除它。
68、德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。
69、一个成功者所知道的，除了勤奋，便是谦逊。
70、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
71、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。
72、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
73、学习必须与实干相结合。
74、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
75、生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。
76、青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。
77、约束不了自己是自己无能的一种表现。自己都管不住自己，难免要滑入深渊。
78、我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。
79、研究证明：学习是学习者态度的函数，而不是复习遍数的函数。
80、人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。
81、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。