1、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
2、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
3、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知
4、教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯
5、我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基
6、我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。——高尔基
7、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里
8、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
9、看呀！世界不是劳动的艺术品吗？没有劳动就没有世界。——邓中夏
10、劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。——马卡连柯
11、自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。——屠格涅夫
12、不尊重别人的人，别人也不会尊重他。——席勒
13、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
14、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
15、当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。——高尔基
16、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
17、要尊重每一个人，不论他是何等的卑微与可笑。要记住活在每个人身上的是和你我相同的性灵。——叔本华
18、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
19、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
20、世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。——爱迪生
21、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
22、我们可以把我们的财物、生命转借给我们的朋友，以满足他们的需求，但是，转让尊严之名，把自己的荣誉安在他人头上，这却是罕见的。——蒙田
23、不停留在已得的成绩上，而是英勇地劳动着，努力要把劳动的锦标长久握在自己手里。——奥斯特洛夫斯基
24、只有在新的社会条件下劳动才能从繁重的负担转变成轻松而愉快的生理要求的满足。——车尔尼雪夫斯基
25、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
26、幸福只会给予不怕劳动的人，多年忘我劳动的人。——苏霍姆林斯基
27、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
28、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
30、劳动是生命的法则，也是它最美的果实。——莫里斯
31、尊重生命、尊重他人、也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆
32、对别人的意见要表示尊重。千万别说：“你错了。”——卡耐基
33、如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那麽幸福本身就会找到你。——乌申斯基
34、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
35、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。——乌申斯基
36、没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。——斯坦尼斯拉夫斯基
37、一种虽然拙劣的辩词或平凡的观察，如果这样提出来，前面加几句尊重别人的意见的话，他便可以得到更多的荣誉和重视。——佚名
38、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
39、每一个正直的人都应该维护自己的尊严。——卢梭
40、我这一生基本上只是辛苦工作，我可以说，我活了七十五岁，没有那一个月过的是舒服生活，就好象推一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去。——歌德
41、没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
42、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
43、我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。——李大钊
44、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
45、人必自悔然后人悔之，家必自毁然后毁之，国必自伐然后人伐之。——《孟子》
46、平时不劳动的人，一生没有节日过。——涅克拉索夫
47、劳动使人建立对自己的理智力量的信心。——高尔基
48、使人愉快的劳动，能医治心灵的创伤。——莎士比亚
49、要想获得一种见解，首先就需要劳动，自己的劳动，自己的首创精神，自己的实践。——陀思妥耶夫斯基
50、自尊，迄今为止一直是少数人所必备的一种德性。凡是在权力不平等的地方，它都不可能在服从于其他人统治的那些人的身上找到。——罗素
51、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯
52、愉快只是幸福的伴随现象，愉快如果不伴随以劳动，那麽它不仅会迅速地失去价值，而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来。——乌申斯基
53、没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心——这是以块磨练细腻的感情的砺石。——苏霍姆林斯基
54、培养青年要尊重劳动者和劳动人民的感情。——加里宁
55、我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动，也许甚至说，我更热爱体力劳动。当在体力劳动内加入任何优异的悟性，即手脑相结合在一起的时候，我就更特别感觉满意了。——巴甫洛夫
56、劳动是财富之父，土地是财富之母。——威廉?配第
57、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
58、富人如果把金钱放在你手中，你不要对这点恩惠太看重；因为圣人曾经这样教诲：勤劳远比黄金可贵。——萨迪
59、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。——达·芬奇
60、人受到震动有种种不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神经上；有的是在道德感受上；而最强烈的、最持久的则是在个人尊严上。——约翰·高而斯华馁
61、如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最**的礼仪。——德谟克利特
62、一种天性的粗暴，使得一个人对别人没有礼貌，因而不知道尊重别人的倾向、气性或地位。这是一个村鄙野夫的真实标志，他毫不注意什么事情可以使得相处的人温和，使他尊敬别人，和别人合得来。——洛克
63、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
64、帮助人，但给予对方最高的尊重。这是助人的艺术，也是仁爱的情操。——刘墉
65、我们平等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。——列夫·托尔斯泰
66、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。——富兰克林
67、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。——高尔基
68、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
69、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。——惠特曼
70、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
71、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基
72、要工作，要勤劳：劳作是最可靠的财富。——拉·封丹
73、人在自己的劳动中创造自己并理解劳动的美。——苏霍姆林斯基
74、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
75、人是动物，本来是好动的；劳动不只是为着生活，也是为着健康。——谢觉哉
76、对于应尊重的事物，我们应当或是缄默不语，或是大加称颂。——尼采
77、完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。——欧文
78、劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、贫困。——歌德
79、正是劳动本身构成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而获得的享受，很快就会变得枯燥无聊，索然无味。——休谟
80、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
81、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件_劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。——加里宁
82、对人不尊敬的人，首先就是对自己不尊重。——陀思妥耶夫斯基
83、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基
84、劳动是社会中每个人不可避免的义务。——卢梭
85、劳动和人，人和劳动，这是所有真理的父母亲。——苏霍姆林斯基
86、经过费力才得到的东西要比不费力就得到的东西叫能另人喜爱。一目了然的真理不费力就可以懂，懂了也感到暂时的愉快，但是很快就被遗忘了。——薄伽丘