2到3岁的婴儿总是要求成年人重复他们听到的故事。就像我的孩子一样，“三只小猪”的故事已经讲了n遍，但只要你再讲一遍，她永远不会厌倦。有时她只是想敷衍她，因为一些事情而失去了一点阴谋。结果，她立刻找到了它，让我弥补，甚至让我重新开始。
当孩子们有这样的要求时，成年人往往会情不自禁地抱怨孩子：总是听故事是多么无聊啊！但当你想告诉他其他事情时，他不愿意听过去说过的话。为什么孩子们如此喜欢听重复的故事？
事实上，这是由孩子的年龄特征决定的。这种重复对婴儿的发展非常重要，因为尽管孩子能够理解、甚至发现并补充故事中缺失的情节，但他不能很好地复述故事。因此，对他来说，这是一种极大的享受；告诉他他想要什么。儿童的认知能力在这个时候是有限的，只是？在不断重复的过程中，我们可以不断发现和体验新事物，因为成年人认为重复“无聊”对孩子来说不是简单的重复，而是每次都有一种新的感觉和收获。因此，父母不知疲倦、冷静的叙述是对孩子最好的爱和教育。
事实上，在每个阶段，儿童真正让成年人重复的故事都非常有限，这些故事也是他最喜欢的。在某个特定的时间，他不会要求父母重复，所以不要认为孩子听重复的故事会影响他们学习新事物。事实上，孩子们的重复不仅体现在讲故事上，还体现在玩玩具和看动画片上。只要他愿意，它可能会不断重复。然而，这些重复是如何影响儿童智力发展的？但它起着重要作用。
3岁左右儿童的语言正处于快速发展时期。在日常生活、学习活动、游戏和交流中，孩子们经常有意或无意地模仿语言。电视广告语言、童谣内容和成人表达已成为儿童积极模仿的对象。特别是在反复听和欣赏一个故事后，一些孩子会模仿和创造一些漂亮的单词、句子和语言句型。当孩子们熟悉龟兔赛跑时，他们会在某些情况下出现：；如果你不能骄傲，骄傲就会失败；这种语言模仿和创造活动是儿童早期语言学习的一种重要形式。并让孩子反复听，只是为孩子的语言模仿和创造提供了一个很好的途径。
孩子们长大后都喜欢编故事娱乐，但真正的作文离不开一定的知识、经验和表达能力。它来自于对和平时期积累的文学作品的研究。反复听可以使孩子逐渐掌握单词和句子，反复强化记忆中一些好的单词和句子，积累一定的语言经验，使孩子在自己编写时能够将记忆中的单词和句子转移到新的情境中。因此，让孩子们听重复的故事不仅可以让孩子们获得相关的知识和信息，学习一些单词和句子，理解相关的原则，同时也为孩子们提供创造性语言表达的材料，开发孩子们的语言潜能（本文来源于美文网）。
此外，许多孩子喜欢模仿角色对话和动作。这必须基于孩子对情节内容的熟悉程度。俗话说，“熟能生巧”，这样孩子们就可以轻松愉快地扮演自己的角色，甚至可以自己写作和行动。这为儿童未来的表现和表现能力奠定了一定的基础。也许，他们可以慢慢培养一个剧作家或演员。
简而言之，孩子们在这个年龄听重复的故事是正常的。父母不必大惊小怪。最重要的是不辞辛劳地满足孩子的要求。当然，家长也应该利用这种情况，引导孩子聆听和欣赏不同风格和体裁的儿童文学作品，让孩子在“重复”的故事中成长。