在教育部要求不开设重点课程后，出现了许多网友的声音，一些网友表示同意，一些网友表示反对。每个人的立场不同，所以考虑的方面也不同。一般来说，没有重点课程，成绩就不会两极分化。可以理解的是，在高中分班还为时不晚。
2021年是否没有重点班
教育部要求义务教育学校不设立重点班。有些人从儿童成长的角度持支持态度，认为长期的竞争氛围会影响儿童的全面发展或对儿童心理产生负面影响。
其他人认为，每个学生的理解能力和基础知识都有很大差异，重点班的划分有利于因材施教。
事实上，义务教育是为学龄儿童提供最基本的教育，培养合格公民，而不是人才选拔和培训。设立重点班不利于教育公平。
更重要的是，在义务教育阶段设立重点班是违法的。
义务教育法明确规定，学校不得开设重点班和非重点班，否则有关部门有权责令限期改正并通报批评。情节严重的，对有关责任人员给予行政处分。
学校开设重点班的违法行为有法律规制，相关部门可以依法干预。
教育部要求不设立重点班是好事还是坏事
我们的教育正在一步步走向公平。虽然没有绝对的公平性，但取消关键类必须是一个良好的开端。未来重点中学可能会被取消。当然，没人知道会持续多久。
那些认为应该设立重点班的人要么是重点班的学生，要么从未考虑过重点班的危害。他们张开嘴来了。
我有一个读书俱乐部。从初中三开始就有重点班。二年级的成绩直接决定了你在三年级是被分配到重点班还是普通班。
被分配到重点班的学生告诉你，在重点高中基本上没有问题。
对于普通班的学生，如果你想考重点高中，你需要比重点班的学生付出更多的努力。
因为学校里所有的好老师都在重点班教书，他们甚至觉得整个学校都在为重点班服务。
从那时起，与你一起玩耍的学生的生活轨迹变得完全不同。
重点班的设立旨在培养少数优秀学生，但这种行为牺牲了大多数普通学生。
在那些没有进入重点班级的学生中，一定有人能够进入更好的学校。但是学校很早就放弃了。
普通班的老师会自暴自弃，普通班的老师也会自暴自弃，因为他们觉得这些学生很穷，无论如何都得不到考试的重点。
这么多人的生活已经悄然改变。
当然，学习取决于你自己，但有时学习并不完全取决于你自己
你如何看待教育部不设立重点课程的要求
支持者普遍认为不应该设立重点课程！每个孩子都有玩耍的好时光或坏时光。设置重点班，按年级划分孩子，贴标签，安排座位，这会对孩子的心理造成创伤！
反对党的普遍观点是：不设立重点班对优秀学生不公平。有些学生有很好的大脑来快速学习，有些学生反应慢，学习慢。优秀学生和落后学生在同一个班。老师需要照顾速度慢的学生，进步也会产生影响，这对速度快的学生是不公平的。
事实上，每个人都是对的。然而，我认为孩子们在小学和初中学习的东西相对简单。在这个阶段，他们应该更加重视心理教育。只要老师能正确引导，成绩差的学生也有可能成为尖子生，不应该按年级划分班级。
然而，在高中阶段，学习变得更加困难，学生的心理逐渐成熟。在这个阶段，根据学生的接受程度来划分不同的班级是可以理解的。毕竟，在现阶段，差距越来越大，国家也需要人才培养。优秀学生和一般接受能力的学生放在一起。老师说得太快，普通学生可能难以接受。考虑到普通学生，优秀学生会影响学习进度。我不知道人们怎么看待这个问题？