1、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。
2、没有教不好的孩子，只有不会教的父母。
3、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。
4、比较无法达到教育的目的，相反，还可能伤害孩子的自尊心，打击孩子学习的积极性。
5、说归说，笑归笑，动手动脚没家教。
6、好习惯如垫脚石，助你登高；坏习惯似绊脚石，让你摔跤。
7、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
8、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。
9、无能的人不能培养出有才华的人，名师出高徒，家长要不断提高充实自己，只有学而不厌才能诲人不倦。
10、望子成龙父母求，子不成龙反成虫；成龙成虫皆会有，劝君不必太强求；只要不是成害虫，子成益虫又何妨；世间常人随处有，凡虫俗子乐悠悠。
11、不要只看到孩子的缺点，还应该关注他的每一点进步。
12、孩子的心灵是否舒展、是教育成败的关键，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而艰难地爬！
13、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路！
14、有兴趣，不让学偷着学，无兴趣，逼他学则厌学。
15、与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。
16、好习惯都是养出来的。孩子身上的多数习惯无论是好习惯还是坏习惯，都是我们做父母的有意无意培养出来的。
17、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
18、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
19、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。
20、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
21、把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。
22、父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。
23、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
24、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
25、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
26、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳！
28、明朝思想家王守仁语：大抵童子之性，乐嬉游，而惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎。
29、对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到此时无声胜有声的效果。
30、做事为之三思行，不要临渴才挖井；长大要有成功路，从小先不做懒人；刻苦学习功必成，切不可让志气沉；对人礼貌讲文明，助人为乐小事情。
31、撕坏的衣服很快就能补；而恶毒的话却让孩子的心灵留下创伤。
32、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。
33、人生最重要的是找到属于自己的世界，活在自己的世界，为自己的理想奋斗，为自己的生活奋斗，相信自己。
34、多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。
35、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
36、追求平时考分高，最终反而考不高，只有平时学得好，最终才能考得好。
37、磨难好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。
38、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
39、一个好家长应该是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。
40、教养不必来自家教，更不是贵族的专利，上进的绅士更看重后天的自我养成。
41、以家庭教育为圆心，以学校教育为半径，家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。
42、莫怨孩子学不好，只怪自己不会教。
43、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
44、那些年纪和你一样甚至比你小的人总比你善解人意成熟懂事，不是因为他们天生如此，只是他们在你不知道的年纪从小就家教好，在你看不到的地方从小就缺爱没人疼。有时就是如此，没人惯着你，你才能快点成长。
45、培养孩子的独立能力是父母的重要责任之一。但是，这种独立能力的基础要在幼儿时期奠定。
46、他的学习成绩一下子突飞猛进，好朋友问他有什么秘籍，才知道原来是期中调考考试临近，***妈给她请了个家教。
47、用宽容的心对待世界，用快乐的心对待生活，用感恩的心对待师长。
48、育子三部曲：温情的提示、**的鼓励、真情的赞美。
49、家教宽中有严，家人一世安然。
50、教子要：爱之以诚，动之以情，晓之以理，授之以渔，观之以行。
51、父母是孩子的大顾问，孩子是父母的小老师。
52、让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。
53、给孩子一座高山，让他自己去攀登，父母要做的就是让孩子坚持下去。
54、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。
55、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
56、佛家教导我们大慈大悲，怨亲平等，别人对我们好，这有恩，我们要知恩报恩。
57、人之初，本无性，如何变，靠环境。
58、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
59、要让孩子玩乐，更要孩子快乐，教会孩子刻苦，不让孩子痛苦。
60、不存在光有缺点没有优点的孩子，只存在只找缺点不找优点的父母。
61、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
62、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
63、不要在孩子不感兴趣，还没有能力理解的时候，让他做任何不感兴趣的事情。
64、产品质量差问题在工厂，孩子不成功根子在父母。
65、过高的期望带来孩子的无望；过度的保护带来孩子的无能。
66、孩子犹如一张画纸，父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。你给孩子留下什么样的色彩呢？
67、有兴趣，学习是享受，没兴趣，学习似受刑。
68、养成教育与终身学习是家教工作永恒的主题。
69、发掘孩子的潜能要用爱的眼睛发现孩子；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的责任惩罚孩子；用爱的意志磨练孩子；用爱的**回报孩子。
70、表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。
71、父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。
72、成功的孩子不操心，操心的孩子难成功。
73、家教种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。
74、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
75、天才，就是强烈的兴趣和顽固的入迷。
76、要使孩子登上才智的**，争论是一条极为重要的途径。
77、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
78、勤勤恳恳学习，快快乐乐生活；认认真真做事，实实在在做人。
79、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。
80、如果你真的爱孩子，就该送他出海经风浪。
81、教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。
82、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能，有些你认为好的东西或许会使这些才能窒息。