1、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国：司各特。
2、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈。
3、师者，所以传道、授业、解惑也。——唐朝：韩愈。
4、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》
5、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子.大略》
6、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。——德国：贝多芬。
7、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——*********。
8、教育之最终目的是培养人格。——伯克关于尊师重教的名人名言。
9、吾爱吾师，吾更爱真理。——(古希腊)亚里士多德。
10、学校是造就人才的工厂。——捷克·夸美纽斯。
11、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋》
12、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》
14、教育是廉价的国防。——古希腊：亚里士多德。
15、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法。自序》
16、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。——德国·贝多芬。
17、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈。
18、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国·罗素。
19、教育的目的在于品德的形成。——英国：斯宾塞。
20、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
21、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国：罗素。
22、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基。
23、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——捷克：夸美纽斯。
24、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——德国：康德。
25、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——荀子。
26、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
27、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。——王夫之。
28、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代：韩愈。
29、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》
30、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈。
31、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。——宋朝·朱熹。
32、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——[美国]布鲁纳。
33、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝·欧阳修。
34、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子》
35、学校是造就人才的工厂。——捷克：夸美纽斯。
36、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
37、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联：别林斯基。
38、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐。
39、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋葛洪。
40、教育不仅教人知道他们所不知道的事情，而且教他们做没有做过的事情。——罗斯金。
41、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
42、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
43、只有受过一种适宜的教育之后，人才能成为一个人。——捷克：夸美纽斯。
44、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子。
45、数量增加的唯一手段。——法国：巴尔扎克。
46、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳。
47、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗。
48、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝：欧阳修。
49、把完善的教育留给后人，就是最佳的遗产。——英国：司各特。
50、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
51、人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
52、能及的事。我是凭经验这样说的。——德国：贝多芬。
53、传播知识就是播种幸福。——瑞典：诺贝尔。