1、职业首先是做人之本，为师之本。
2、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
3、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
4、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。
5、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。
6、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
7、平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
8、教育是一个逐步发现自己无知的过程。
9、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
10、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
11、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
12、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
13、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
14、教着，感受着；走着，快乐着！
15、记住你的管教的目的：应该是养成一个能够自治的人，而不是一个要让别人来管理的人。
16、一心育幼苗，两肩担未来。
17、老老实实育人，世（师）世代代受敬，宁（您）愿白了双鬓，好让小树成材。
18、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
19、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
20、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。
21、愿为一粒土一滴水一粒沙，耗损生命只为释放。
22、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
23、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
25、含泪播种的人一定能含笑收获。
26、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
27、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。
28、教师只有尊重学生的人格，才能赢得学生的尊重。
29、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。
30、教育的目的，并非制造学者、专家、寻找工作的人，而是培养完整的男男女女，使他们从恐惧之中解脱出来；因为唯有在这样的人之中，才有持久的和平。
31、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。
32、在阳光下做人，在风雨中做事。
33、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
34、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
35、默默耕耘，无私奉献。时间就是生命。
36、教师就是要敬业爱生。
37、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
38、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
39、坚持启发式，避免注入式。
40、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
41、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
42、把爱带给每位学生。
43、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
44、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。
45、用我们的爱关心每一个幼儿。
46、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
47、学然后知不足，教然后知困。
48、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
49、好笋出好竹，好师出好徒。
50、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
51、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
52、幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和-谐与稳定之中。
53、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
54、微笑是一种境界，更是一种责任。
55、外国语是人生战斗的一件武器。
56、须知参差多态，乃为幸福本源。
57、善之本在教，教之本在师。
58、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
59、让教学因爱而充满生命力。
60、民主、和谐、踏实、向上。
61、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
62、人以信立世，师以德育人。
63、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
64、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。
65、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。
66、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
67、情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的，师生的情感随着课文情感的起伏而推进、延续。课堂教学因为有了情感纽带的牵动、维系，变得更富**力。
68、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。
69、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
70、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
71、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。
72、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
73、教师的威信首先建立在责任心上。
74、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
75、太阳下最光辉的职业是教师。
76、学海无涯苦作舟。
77、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
78、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。
79、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。
80、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
81、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。