1、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
2、对幸福的态度，对儿童欢乐和幸福的理解，是教育智慧最主要的根源之一。
3、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
4、人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史，那这一生就算白活了。
6、多个别辅导，少整体说教。
7、把人做好，把事做对，就是学问。
8、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。
9、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
10、真正内心的强大，是无需外界评价的自我认同。
11、假如要形成一个人，就必须由教育去形成。
12、一个人志向至关重要，决定他一生的发展方向。
13、教有法而无定法，最高级的方法是因材施法。
14、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
15、精彩的人生总有精彩的理由，笑到最后的才会笑得最甜。
16、作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。教师如此，家长也是如此。
17、多鼓励，少批评。
18、乐观的人把困难当作帮助自己前进的机会，悲观的人总是在机会上先看到困难。
19、我十分坚信，能激发出自我教育的教育，才是真正的教育。
20、坚信你的对手一样会感到疲惫。
21、生命的成长不光需要吃饭，还需要吃苦，吃亏。
22、教而不研则浅，研而不教则空。
23、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
24、一个人有没有钱不一定穷，但没有梦想那就穷定了。